Kuidas Reggio Emilia lähenemine alguse sai?

2024 Autor: Edward Hancock | [email protected]. Viimati modifitseeritud: 2023-12-16 01:30

Ajalugu Reggio Emilia lähenemine

Selle töötasid esmakordselt välja pärast II maailmasõja lõppu psühholoog Loris Malaguzzi ja vanemad selle ümbruskonnas. Reggio Emilia Itaalias, kust filosoofia oma nime saab. Nad uskusid, et lapsed saavad kasu uuest ja progressiivsest õppimisviisist.

Samamoodi võite küsida, millal algas Reggio Emilia lähenemine?

The Reggio Emilia alushariduse filosoofia on saanud alguse konkreetsest kohast ja ajast, nimelt Reggio Emilia Itaalias 1945. aastal, just Teise maailmasõja lõpus.

Samuti võib küsida, millised on Reggio Emilia lähenemisviisi põhiväärtused? The Reggio Emilia Filosoofia on uuenduslik ja inspireeriv lähenemine alusharidusele, mis väärtused laps on tugev, võimekas ja vastupidav; rikas imest ja teadmistest.

Samuti on teada, miks Reggio Emilia lähenemisviis töötati välja?

Eesmärk on Reggio lähenemine on õpetada neid sümbolkeeli (nt maal, skulptuur, draama) igapäevaelus kasutama. See oli arenenud pärast II maailmasõda pedagoog Loris Malaguzzi ja ümberkaudsete külade vanemad Reggio Emilia , Itaalias ja tuleneb oma nime linnast.

Kuidas õpetate Reggio Emilia lähenemist?

Siin on mõned põhipunktid

1. Andke teadmisi ja aidake oma õpilasi juhendada.
2. Olge nende avastamisel kaasõppija.
3. Kuulake, jälgige, dokumenteerige ja peegeldage.
4. Stimuleerige avastamist dialoogi kaudu.
5. Julgustage oma õpilasi imestama ja mõtlema.
6. Arendage õpilastel endal küsimusi ja küsimisoskusi.