Video: Mis on tulemuspõhine hindamine?
2024 Autor: Edward Hancock | [email protected]. Viimati modifitseeritud: 2023-12-16 01:30
Mis on a esitus - põhinev hindamine ? Üldiselt on a esitus - põhinev hindamine mõõdab õpilaste võimet rakendada õppeüksusest või õppeüksustest õpitud oskusi ja teadmisi. Tavaliselt esitab ülesanne õpilastele väljakutse kasutada oma kõrgema astme mõtlemisoskusi toote loomiseks või protsessi lõpuleviimiseks (Chun, 2010).
Seejärel võib küsida, millised on näited tulemuslikkuse hindamisest?
Dramaatilised etendused on üht tüüpi koostöötegevus, mida saab kasutada a esitus - põhinev hindamine . Õpilased saavad luua, esineda, ja /või anda kriitilise vastuse. Näited hõlmavad tantsu, etendust, draamalavastust. Võib olla proosa- või luuletõlgendus.
Samamoodi, miks on tulemuspõhine hindamine oluline? Eesmärk tulemuslikkuse hindamine on hinnata õppimisobjekti tegelikku tegemise protsessi. Õpilastelt oodatakse oskust rakendada tunnis õpitud teadmisi ülesannete lahendamisel. Peale selle võivad õpilased ülesande täitmiseks vajada oma mõtlemisoskust.
Teiseks, mis on tulemuslikkuse hindamine?
Tulemuslikkuse hindamine , tuntud ka kui alternatiivne või autentne hindamine , on testimise vorm, mis nõuab õpilastelt ülesande täitmist, mitte vastuse valimist valmis loendist.
Mis on tulemuspõhise hindamise kahte tüüpi?
Seal on kolm esituse tüübid - põhinev hindamine mille hulgast valida: tooted, jõudlused või protsessile orienteeritud hinnangud (McTighe & Ferrara, 1998). Toode viitab millelegi, mille on valmistanud õpilased, pakkudes konkreetseid näiteid teadmiste rakendamisest.
Soovitan:
Mis on tulemuspõhine eesmärk?
Tulemuspõhiste eesmärkide töödefinitsioon: Õppeeesmärk on avaldus, mis kirjeldab konkreetseid oskusi või teadmisi, mida õpilane suudab kursuse või õppetunni läbimisel näidata
Mis on tulemuspõhine klassiruumi hindamine?
Üldjuhul mõõdab tulemuspõhine hindamine õpilaste võimet rakendada õppeüksusest või õppeüksustest õpitud oskusi ja teadmisi. Tavaliselt esitab ülesanne õpilastele väljakutse kasutada oma kõrgema astme mõtlemisoskusi toote loomiseks või protsessi lõpuleviimiseks (Chun, 2010)
Mis on tulemuspõhine õpe ja hindamine ja miks see on oluline?
Mis on tulemuspõhine õpe ja hindamine ning miks see on oluline? Õppimise käigus omandavad inimesed sisuteadmisi, omandavad oskusi ja kujundavad tööharjumusi ning harjutavad kõigi kolme rakendamist "pärismaailma" olukordades
Mis on ametlik hindamine ja mitteametlik hindamine?
Formaalsed hinnangud on süstemaatilised, eelnevalt planeeritud andmepõhised testid, mis mõõdavad, mida ja kui hästi õpilased on õppinud. Mitteametlikud hindamised on need spontaansed hindamisvormid, mida saab hõlpsasti kaasata igapäevastesse klassiruumi tegevustesse ja mis mõõdavad õpilaste sooritust ja edusamme
Kas tulemuspõhine hindamine asendab traditsioonilist meetodit?
Tulemuslikkusepõhine hindamine. Tulemuslikkuse hindamine on üks alternatiiv traditsioonilistele õpilaste saavutuste kontrollimise meetoditele. Tulemuslikkuse hindamine on asjakohane ka selleks, et teha kindlaks, kas õpilased saavutavad osariikide poolt kõigile õpilastele seatud kõrgemad standardid