Video: Mis vahe on kujundaval ja kokkuvõtval hindamisel?
2024 Autor: Edward Hancock | [email protected]. Viimati modifitseeritud: 2023-12-16 01:30
Kujundav hindamine oli mõeldud käimasoleva tegevuse (või isiku, toote, programmi jne) arengu ja täiustamise soodustamiseks. Kokkuvõtlik hindamine , seevastu kasutatakse selleks, et hinnata, kas objekti tulemused on hinnatud (programm, sekkumine, isik jne) täitis püstitatud eesmärgid.
Just nii, mis on peamine erinevus kujundava ja kokkuvõtliku hindamise vahel?
Kujundav hindamine toimub tavaliselt programmi või kursuse arendamise või täiustamise ajal. Kokkuvõtlik hindamine hõlmab hinnangute andmist programmi või kursuse tõhususe kohta selle lõppedes.
Teiseks, millised on kujundava hindamise näited? Kujundavate hindamiste näideteks on õpilaste palumine:
- joonistage klassis mõistekaart, mis kajastab nende arusaamist teemast.
- esitage üks või kaks lauset, mis määratlevad loengu põhipunkti.
- varajase tagasiside saamiseks esitage uurimistöö ettepanek.
Lisaks, mis on kokkuvõtlik hindamine?
Kokkuvõtlik hinnangud on harjunud hinnata õpilaste õppimine, oskuste omandamine ja akadeemilised saavutused kindlaksmääratud õppeperioodi lõpus – tavaliselt projekti, üksuse, kursuse, semestri, programmi või õppeaasta lõpus.
Mis vahe on kujundaval ja protsessi hindamisel?
Kujundav hindamine tagab, et programm või programmi tegevus on teostatav, asjakohane ja vastuvõetav enne selle täielikku rakendamist. Protsessi hindamine määrab, kas programmi tegevused on ellu viidud nii, nagu oli ette nähtud ja kas need on andnud teatud väljundeid.
Soovitan:
Mis vahe on terviklikul hindamisel ja keskendunud hindamisel?
Mõistete määratlus. Vastuvõtu hindamine: Põhjalik õenduse hindamine, sealhulgas patsiendi ajalugu, üldine välimus, füüsiline läbivaatus ja elulised näitajad. Fokuseeritud hindamine: konkreetse(te) kehasüsteemi(de) üksikasjalik õendushinnang, mis on seotud patsiendi probleemi või hetkeprobleemiga
Mis vahe on hindamisel ja kohandamisel?
Hindamine: on tegevuse nõuete muutmine selle lihtsamaks või raskemaks muutmiseks. Kohanemine: on tegevuse asjaolude muutmine (tavaliselt füüsiliselt), et muuta tegevus lihtsamaks või raskemaks
Mis väärtus on autentsetel hinnangutel õpilaste õppimise hindamisel?
Autentne hindamine aitab õpilastel näha end aktiivsete osalejatena, kes töötavad olulise ülesande kallal, mitte aga ebaselgete faktide passiivsete vastuvõtjatena. See aitab õpetajatel, julgustades neid mõtisklema õpetatava asjakohasuse üle ja annab tulemusi, mis on õpetamise parandamiseks kasulikud
Mis vahe on kujundaval ja kokkuvõtlikul hindamisel PDF-il?
Erinevus 1 Esimene suur erinevus seisneb selles, kui hindamine toimub õpilase õppeprotsessis. Nagu definitsioon juba andis, on kujundav hindamine pidev tegevus. Hindamine toimub õppeprotsessi käigus. Kokkuvõttev hindamine toimub täiesti muul ajal
Mis on usaldusväärsus hindamisel?
Usaldusväärsus on aste, mil määral hindamisvahend annab stabiilseid ja järjepidevaid tulemusi. Usaldusväärsuse tüübid. Testi kordustesti usaldusväärsus on usaldusväärsuse mõõt, mis saadakse sama testi sooritamisel kaks korda teatud aja jooksul isikute rühmale