Video: Millised on kogelemise sekundaarsed käitumised?
2024 Autor: Edward Hancock | [email protected]. Viimati modifitseeritud: 2023-12-16 01:30
Tavaliselt, kogelemine avaldub helide, silpide või sõnade kordustena või kõneblokkide või pikkade pausidena helide ja sõnade vahel. Sekundaarsed käitumised seostatud kogelemine hõlmavad silmade pilgutamist, lõualuu tõmblemist ja pea või muid tahtmatuid liigutusi.
Samamoodi võib küsida, millised on teisejärgulised käitumised?
Sekundaarne omadused või tarvik käitumised , hõlmavad silmade pilgutamist, kuulajalt eemale vaatamist, lihaste pinget artikulaatorites või mujal kehas, käte liigutamist jne. käitumised võib kõlaritele ebamugavaks osutuda, sest nad saavad rohkem tähelepanu kogelemisele endale.
Seejärel tekib küsimus, kuidas kirjeldate kogelemist? Kogelemine seda iseloomustavad korduvad sõnad, helid või silbid ning häired normaalses kõnekiiruses. Näiteks võib inimene korrata sama konsonanti, nagu "K", "G" või "T". Neil võib olla raskusi teatud helide lausumisega või lause alustamisega.
Samamoodi küsitakse, kuidas saab kogelemine vähendada sekundaarset käitumist?
Näiteks ennetamiseks kogelemine , võib inimene soovitud sõna ümber rääkida (ümberlõikamine), asendada mõne muu sõnaga, viivitada kommentaariga, sekkuda alustavaid helisid ja sõnu (“um”, “ah, “teate küll”), katta suu, vältida silmsidet, keelduda rääkimast või kasutada häälehäireid (rääkides kiiresti, sosinal, Mis on kogelemine nagu disfluencies?
Kogelemine . Vähem tüüpiline, kogelemine - nagu häired (Yairi, 2007) hõlmavad sõnaosa või heli/silbi kordusi (nt "Vaata bb-beebit"), pikendusi (nt "Sssssssssometimessssometimes stayome home") ja blokeeringuid (st kuuldamatud või vaiksed fikseeringud või võimetus helide algatamiseks).
Soovitan:
Kuidas on esmased ja sekundaarsed allikad samad?
Esmane allikas annab teile otsese juurdepääsu teie uurimisobjektile. Teisesed allikad pakuvad kasutatud teavet ja kommentaare teistelt teadlastelt. Näited hõlmavad ajakirjade artikleid, arvustusi ja akadeemilisi raamatuid. Teisene allikas kirjeldab, tõlgendab või sünteesib esmaseid allikaid
Millises vanuses peaksite kogelemise pärast muretsema?
Igaüks võib kokutada igas vanuses. Kuid see on kõige tavalisem laste seas, kes õpivad sõnu lauseteks moodustama. Ja poisid kogelevad sagedamini kui tüdrukud. Tavaline keeleoskus algab sageli vanuses 18–24 kuud ning kipub tulema ja kaduma kuni 5. eluaastani
Mis on kogelemise tühistamine?
Tühistamised. Kui kokute, peatute, peatute mõneks hetkeks ja ütlete sõna uuesti. Ütlete sõna aeglaselt, vähendatud artikulatsioonirõhuga ja helisid omavahel segades
Millised on aktiivse kuulaja käitumised?
Näited aktiivse kuulamise tehnikatest, mis näitavad muret. Parafraseerimine, et näidata mõistmist. Mitteverbaalsed vihjed, mis näitavad mõistmist, nagu noogutamine, silmside ja ettepoole kallutamine. Lühikesed suulised kinnitused nagu "ma näen", "ma tean", "Muidugi", "aitäh" või "saan aru"
Mis on esmased sekundaarsed ja tertsiaarsed andmed?
Katse andmed on esmane allikas. Teisesed allikad on sellest ühe sammu kaugusel. Sekundaarsed allikad põhinevad esmastel allikatel või nende kohta. Tertsiaarsed allikad võtavad uurimistöö kokku või sünteesivad sekundaarsetes allikates. Näiteks õpikud ja teatmeteosed on kolmanda taseme allikad