Millised on erihariduse neli föderaalset eesmärki?
Millised on erihariduse neli föderaalset eesmärki?

Video: Millised on erihariduse neli föderaalset eesmärki?

Video: Millised on erihariduse neli föderaalset eesmärki?
Video: 2 урок "Религия или Иисус" - Торбен Сондергаард. 2024, November
Anonim

Seadus võeti vastu kohtumiseks neli tohutu eesmärgid : Selle tagamiseks eriharidus teenused on neid vajavatele lastele kättesaadavad. Tagada, et otsused puuetega õpilastele pakutavate teenuste kohta on õiglased ja asjakohased. Kehtestada konkreetsed juhtimis- ja auditeerimisnõuded eriharidus.

Samuti, millised on idee 4 osa?

osa A hõlmab seaduse üldsätteid; osa B katab kõigi puuetega laste haridusabi; osa C hõlmab puuetega imikuid ja väikelapsi, sealhulgas lapsi alates sünnist kuni kolme aastani; ja osa D koosneb föderaalsel tasandil hallatavatest riiklikest toetusprogrammidest.

Seejärel tekib küsimus, millised on erihariduse föderaalseadused? Puuetega inimesed Haridus Tegutseda või IDEE , loodi 1990. aastal ja on selle modifikatsioon Haridus Kõigi puuetega laste seadus. See seadus tagab selle erivajadustega õpilased saavad vastava tasuta publiku haridust kõige vähem piiravas keskkonnas, mis on vajalik nende õpilaste kohtumiseks vajadustele.

Mis on seega PL 94 142 tähtsus?

Avalik õigus 94 - 142 tagas tasuta ja asjakohase avaliku hariduse igale puudega lapsele igas osariigis ja paikkonnas üle kogu riigi. Seaduse neli eesmärki sõnastasid kaaluka riikliku missiooni parandada puuetega laste juurdepääsu haridusele.

Kas PL 94 142 on ideega sama?

Muudatuste peamised komponendid PL 94 - 142 PL 99-457 lõi puuetega imikute ja väikelaste programmi. See uus säte oli suunatud arengupeetuse või -puudega lastele sünnist kuni 2. eluaastani. Nimetas õigusakt ümber puuetega inimeste haridusseaduse ( IDEE ).

Soovitan: