Sisukord:
Video: Kuidas mängutaignat klassiruumis kasutatakse?
2024 Autor: Edward Hancock | [email protected]. Viimati modifitseeritud: 2023-12-16 01:30
Tänapäeval mingil kujul mängi tainast leidub peaaegu igas eelkoolis ja lasteaias klassiruumi . Toomine mängi tainast õppekeskus pakub erinevaid haridusvõimalusi. See on suurepärane ja odav õppevahend, mis võib olla kasutatud edendada loovust, kirjaoskust ja matemaatilisi oskusi.
Sellest, kuidas te klassiruumis mängutaigna valmistate?
10 viisi Playdough'i kasutamiseks klassiruumis
- 2 tassi jahu.
- 1 tass soola.
- 2 spl taimeõli.
- 2 spl koort hambakivi.
- 1 1/2 tassi keeva veega.
- Valikuline: lisage paar tilka toiduvärvi.
Tea ka, milleks playdough hea on? Sensoorsed tööriistad soodustavad mängimist ja võimaldavad lastel oma loovust kasutades aeglustada ja lõbutseda. Mängi tainast sobib suurepäraselt väikeste käte lihaste tugevdamiseks. Nad kasutavad neid peenmotoorikat hiljem käsitsi kirjutamiseks, lõikamiseks, värvimiseks jne.
Nii, milliseid oskusi mängutaigen arendab?
Mängutaina eelised
- Tugevdab peenmotoorikat.
- Parandab kirjutamiseelseid oskusi.
- Loovus ja kujutlusvõime.
- Rahustav toime.
- Arendab käe-silma koordinatsiooni.
- Sotsiaalsed oskused.
- Suurendab uudishimu ja teadmisi.
Kuidas teha parimat mängutaigna?
Kuidas teha mängutaigna
- 2 tassi universaalset jahu.
- 3/4 tassi soola.
- 4 tl koort hambakivi.
- 2 tassi leiget vett.
- 2 supilusikatäit taimeõli (sobib ka kookosõli)
- Toiduvärv, valikuline.
- Kvarti suurused kotid.
Soovitan:
Kuidas kasutatakse abitehnoloogiat klassiruumis?
Olenemata sellest, kas õpilastel on füüsilised häired, düsleksia või kognitiivsed probleemid, võib abitehnoloogia aidata neil klassiruumis toimida. Kuigi nad ei suuda õpiprobleeme täielikult kõrvaldada, saavad nad aidata õpilastel oma tugevaid külgi ära kasutada ja oma nõrkusi minimeerida
Kuidas täita võimaluste lünk klassiruumis?
Kohandage neid katsetatud meetodeid, et alustada saavutuste lõhe kaotamist: määrake võrdlusalused ja jälgige edusamme. Ehitage aega õpilaste eneserefleksiooniks. Hoidke avatud meelt ja vältige oletusi. Arendage suhteid vanematega. Tutvustage tekste ja teemasid, mis on kultuuriliselt olulised. Isikupärastage õppimine
Kuidas kasutatakse klassiruumis sügavust ja keerukust?
Sügavus on põhiõppekava sügavam õppimine. Sügavuse abil eristamine hõlmab teema üksikasjalikumat uurimist (aeglustus). Keerukus hõlmab pinnatasandi mõistmisest kaugemale jõudmist. Keerukuse abil eristamine hõlmab sisu laiendamist probleemide, teemade ja teemade uurimisele
Kas seda terminit kasutatakse lastehoiupaiga kohta, kus erivajadustega ja ilma erivajaduseta lapsed on samas klassiruumis?
Alushariduse valdkonnas kirjeldab kaasamine puuetega laste kaasamist lastehoidu, kus tavaliselt arenevad sarnases vanuses lapsed, vajaduse korral spetsiaalse juhendamise ja toetusega
Kuidas sotsiaalse õppimise teooriat klassiruumis kasutatakse?
Bandura teooriat rakendati klassiruumis. Bandura sotsiaalse õppimise teooria kasutamine klassiruumis võib aidata õpilastel oma potentsiaali realiseerida. Õpilased ei jäljenda mitte ainult üksteist, vaid ka õpetajat. Õpilased saavad teada, et neile järgitakse seda standardit ja nad peaksid seda järgima kogu oma töös