Sisukord:

Milliseid õpiprobleeme abistav tehnoloogia käsitleb?
Milliseid õpiprobleeme abistav tehnoloogia käsitleb?

Video: Milliseid õpiprobleeme abistav tehnoloogia käsitleb?

Video: Milliseid õpiprobleeme abistav tehnoloogia käsitleb?
Video: Milliseid juhtmepesasid arvutitelt leida võib? 2024, November
Anonim

Milliseid õpiprobleeme abistav tehnoloogia käsitleb?

  • Kuulamine. Teatud abistav tehnoloogia (AT) tööriistad saab aidata inimesi, kellel on raskust kõnekeele töötlemine ja meeldejätmine.
  • matemaatika.
  • Organisatsioon ja mälu.
  • Lugemine.
  • Kirjutamine.

Samuti, millised on teatud tüüpi abitehnoloogiad?

Mõned näited abitehnoloogiatest on järgmised:

  • Liikumisabivahendid, nagu ratastoolid, tõukerattad, jalutuskärud, kepid, kargud1, proteesid ja ortopeedilised seadmed.
  • Kuuldeaparaadid, mis aitavad inimestel paremini kuulda või kuulda.

Teiseks, millist abitehnoloogiat koolides tänapäeval kasutatakse? Mõned näited sellest abistav tehnoloogia need on kasutatud regulaarselt klassiruumides: kirjaoskuse tarkvara või sisseehitatud seaded, mis võimaldavad õpilasele teksti ette lugeda. tarkvara või sätted, mis kohandavad ekraanikuva vastavalt õpilase vajadustele. tööriistad, mis võimaldavad ekraanil kuvatavat sisu suurendada.

Sellega seoses, kuidas aitab abitehnoloogia õpiraskustega õpilasi?

Abitehnoloogia aitab kahel viisil: saab abi a õpilane õppige ülesannet täitma ja see on võimalik abi raskustest mööda hiilimiseks. Kui aga õpilane keskendub arvutiekraanile, kui esiletõstetud sõnu ette loetakse, saavad nad õppida tundmatuid sõnu.

Millised on mõned näited madaltehnoloogilisest abitehnoloogiast?

Madal tehnoloogiline abitehnoloogia on kõige levinum vorm abistav tehnoloogia.

Madala tehnoloogia näited:

  • Graafiline korraldaja.
  • Visuaalsed ajakavad.
  • Kohandatud pliiats (kaalutud, rasvane, kõhn, kolmnurkne, golf jne)
  • Kohanduv paber (graafik, spetsiaalne vahekaugus või tekstuur, HWT jne)
  • Pliiatsi käepide.
  • kohandatud kustutuskumm.
  • Kaldus laud.
  • post-it on.

Soovitan: